Le concours de dons ‘Nous ne partons pas tous de la même ligne de départ’, lancé par Links d.o.o. en collaboration avec l’Association de la Société ‘Nos Enfants’ de Croatie, visait à fournir un soutien aux écoles primaires pour améliorer les conditions d’enseignement numérique et moderne, et a attiré jusqu’à 163 candidatures d’écoles primaires à travers la Croatie.
Le grand intérêt des écoles a montré que le besoin d’équipement informatique continue de représenter l’un des plus grands défis du système éducatif croate. Les candidatures provenaient de petites communautés, de zones rurales, ainsi que de grandes villes, et un grand nombre d’écoles ont souligné que les élèves travaillent encore sur des équipements âgés de plus de dix ans et font face à un manque quotidien d’outils numériques de base nécessaires à un enseignement de qualité.
Technologie comme standard pour tous
Les candidatures des enseignants, des directeurs et des équipes scolaires ont laissé une impression particulière sur les organisateurs, car elles ont démontré un grand dévouement à travailler avec les élèves et un désir clair de créer de meilleures conditions pour l’éducation et le développement des enfants.
– Le nombre de candidatures nous a surpris, mais encore plus le fait que les besoins des écoles sont presque identiques, qu’elles soient situées dans de petites communautés ou dans de grandes villes. À travers ce concours, nous voulions aider au moins une école, mais aussi ouvrir une conversation sur les défis auxquels les établissements éducatifs font face quotidiennement. Nous croyons que l’accès à une technologie de qualité ne devrait pas être un privilège, mais un standard disponible pour tous les élèves – a déclaré Ela Ikić, responsable marketing de Links.
Après un examen détaillé de toutes les candidatures soumises, le gagnant du concours de cette année a été déclaré OŠ Retfala d’Osijek. Leur candidature s’est distinguée par un plan clair d’utilisation de l’équipement donné, une vision pour améliorer le processus d’enseignement, et l’engagement des enseignants et de l’école à créer un meilleur environnement pour les élèves.
