D’ici 2025, jusqu’à 92 % des étudiants utiliseront activement l’intelligence artificielle dans l’apprentissage, l’écriture et le brainstorming. Malgré ce pourcentage élevé, une recherche de l’HEPI britannique montre que seulement un tiers (29 %) croit que leur établissement d’enseignement supérieur les encourage et les guide activement dans l’utilisation des outils d’IA.
Cet écart drastique entre l’utilisation massive et le manque de soutien formel est également souligné chez les adultes. Alors que les jeunes découvrent ChatGPT, Claude, Gemini et d’autres outils comme aides à l’apprentissage, la plupart des adultes restent incertains : ‘Comment commencer à l’utiliser correctement ? Et pour quoi exactement ?’ Cette différence entre disponibilité et applicabilité réelle est devenue l’un des sujets les plus importants de la nouvelle ère.
Hrvatski Telekom a reconnu cela avec l’initiative ‘AIMO ! Connaître avec l’IA‘ qui comprend le programme éducatif gratuit ‘AI You Can Do It’. L’initiative vise à déplacer l’accent de la technologie elle-même vers ce qui lui donne un véritable sens : la capacité des gens à comprendre, utiliser et développer cette technologie.
La connaissance est un pouvoir
– Chez HT, nous croyons que la transformation numérique n’est pas principalement une question technologique, mais humaine – une question de connaissance, de compétences et de façons de penser. Par conséquent, dans un monde où les changements se produisent de plus en plus rapidement, il est crucial de développer une culture de l’apprentissage, pas seulement de suivre les tendances technologiques – explique la motivation derrière l’initiative, la directrice de la marque Hrvatski Telekom, Branka Bajt.
Selon elle, l’initiative ‘AIMO !’ déplace délibérément l’accent des gadgets et des outils vers l’acquisition de connaissances. L’objectif est de développer une culture de l’apprentissage dans laquelle l’IA n’est pas une boîte noire magique, mais une compétence pratique qui aide à structurer l’information, à penser de manière critique et à travailler de manière créative.
