Le ministre de la Science, de l’Éducation et de la Jeunesse Radovan Fuchs a déclaré la semaine dernière que la Commission pour le renforcement de la sécurité dans les écoles avait résolu des problèmes à court terme et s’attaquait maintenant à des mesures à moyen terme, principalement en définissant le programme de formation pour les personnes qui devront être formées d’ici la fin. Une grande partie de ce programme a été définie, et une fois qu’il sera terminé, il sera réexaminé par la Commission pour l’élaboration de propositions de mesures de base pour renforcer le niveau de sécurité dans les écoles, puis il pourra être mis en œuvre, a-t-il déclaré lors d’une déclaration aux journalistes après la session du gouvernement, comme l’a rapporté Hina.
En parallèle, une évaluation de la sécurité des écoles individuelles est en cours, et la Commission définira probablement le niveau de protection technique de base lors de sa prochaine réunion, que toutes les écoles devront avoir, et si nécessaire, procéder à des évaluations de sécurité individuelles de certains établissements.
Rappelons qu’au 2 janvier, le ministère a adopté un Protocole sur le contrôle des entrées et des sorties dans les établissements éducatifs, qui a été élaboré pour garantir une plus grande sécurité dans les établissements éducatifs, protéger les élèves et tous les employés, et prévenir d’éventuelles situations de risque accru.
Le protocole s’applique aux écoles primaires et secondaires ainsi qu’aux dortoirs étudiants, et il définit le contrôle d’accès aux locaux de l’établissement éducatif – verrouillage et surveillance des entrées des locaux de l’établissement éducatif, entrées et sorties pendant les pauses des élèves, entrée des parents et d’autres visiteurs externes dans l’établissement éducatif, et inspection des personnes et des objets des élèves et d’autres visiteurs. Le protocole concerne également l’éducation et l’information des élèves, des employés et des parents, la création d’une équipe de sécurité, la coopération interinstitutionnelle, et l’évaluation et l’amélioration des protocoles internes des établissements éducatifs, comme l’a rapporté Jutarnji list.
Bien que ce protocole puisse être décomposé en facteurs les plus simples et que chacun d’eux puisse être étudié, une attention significative a été accordée à l’engagement des entreprises de sécurité pour la sécurité des écoles, car certaines villes ont commencé le nouveau semestre avec des contrats avec des entreprises de sécurité, dont l’une est Zagreb.
– La ville de Zagreb, en tant que fondatrice, couvre les coûts d’engagement des entreprises de sécurité jusqu’à la fin de l’année scolaire, période pendant laquelle le ministère de la Science, de l’Éducation et de la Jeunesse formera et emploiera des personnes responsables de la sécurité dans les écoles – a déclaré la maire adjointe Danijela Dolenec plus tôt ce mois-ci.
La ville de Zagreb, ainsi que certaines autres villes, ont engagé des entreprises pour la sécurité des écoles : Klemm Security, Sokol, Noky Security, AKD Protection, Eurolex Protection, Bilić-Erić, Securitas Croatia, Guardian et P&F Protection. Cependant, selon les affirmations d’AKD Protection, la coopération avec les écoles existait auparavant, spécifiquement dans le domaine de la protection physique et technique des établissements.
– En ce qui concerne la protection physique, la coopération avec la ville de Zagreb pour les écoles primaires et secondaires a commencé le 7 janvier 2025. Dans d’autres villes, AKD Protection d.o.o. coopère également dans la protection technique des établissements des écoles primaires et secondaires et des jardins d’enfants – disent-ils chez AKD.
AKD Protection a déployé 33 employés pour la sécurité des écoles, mais, comme ils le disent, il y a des demandes constantes pour des employés supplémentaires. Klemm Security, en revanche, collabore exclusivement avec les écoles de Zagreb et fournit des services de sécurité pour 21 écoles dans la capitale, mais lorsqu’on lui a demandé s’il s’agissait d’une collaboration à court terme pendant ce semestre ou s’ils prévoyaient une coopération à long terme avec les écoles, ils n’ont pas pu fournir de réponse précise.
