Komadina (Forum de Développement Régional) : L’éducation et la formation doivent être des priorités stratégiques et de développement de la société

L’application de nouveaux outils technologiques dans le système éducatif, l’amélioration et l’adaptation de l’ensemble du système aux nouvelles circonstances telles que la numérisation et l’intelligence artificielle qui imprègnent tous les domaines d’activité, y compris l’éducation, sont au cœur du Forum de Développement Régional de cette année organisé par l’Association Croate des Comtés en partenariat avec la Fondation Konrad Adenauer et Lider.

Les participants à la conférence, y compris les préfets de comté et les chefs des départements de comté responsables de l’éducation, des représentants d’écoles et d’institutions éducatives, ainsi que des spécialistes dans ce domaine, se sont réunis pour discuter, entre autres, de l’impact de la technologie sur l’essence de l’éducation, de la modélisation des politiques éducatives au niveau du comté, de l’utilisation de l’intelligence artificielle en classe, et de la manière dont la numérisation et l’intelligence artificielle peuvent améliorer l’éducation. La question de savoir si le système éducatif actuel peut répondre aux défis de l’avenir est également sur la table.

Tous les participants ont été accueillis par un discours d’ouverture du préfet du Comté de Primorje-Gorski Kotar et le premier président de l’Association Croate des Comtés Zlatko Komadina, qui a souligné que l’éducation et la formation doivent être des priorités stratégiques et de développement pour chaque société.

Comme il l’a déclaré, les enfants représentent un potentiel immense qui doit être encouragé et développé, et le système éducatif doit être adapté dans cette direction.

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Education in Focus 2024.

photo Ratko Mavar

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– Les comtés se préoccupent davantage des portes, des fenêtres et des espaces que du processus éducatif, mais les conditions de travail de nos enseignants et d’autres personnels de l’éducation sont extrêmement importantes – a déclaré Komadina, soulignant que nous, en tant que pays, sommes premiers et innovants dans de nombreux domaines.

Le préfet du Comté de Primorje-Gorski Kotar a également déclaré que l’éducation occupe une place importante dans la stratégie de développement car il est crucial de préparer les jeunes à un marché compétitif, et il a souligné que le niveau de connaissance et le besoin de connaissance parmi les jeunes ont considérablement augmenté, ce qui est important pour le développement de la région.

L’éducation n’est pas une dépense ponctuelle

Après le discours d’ouverture, la première conférence dans une salle pleine au Sheraton à Zagreb a été donnée par le chef du Département de l’Éducation, de la Culture et des Sports du Comté de Varaždin, Dr. Miroslav Huđek, qui a parlé de la modélisation des politiques éducatives au niveau du comté.

Huđek s’est appuyé sur l’Institut pour le Développement de la Gestion des Affaires dans sa conférence, qui mesure la capacité de chaque pays à construire, retenir et attirer des talents à travers des facteurs d’investissement et de développement, des facteurs d’attractivité et des facteurs de préparation.

Cet institut, qui analyse également la compétitivité globale de 64 pays dans le monde et l’analyse de la transformation numérique, a publié les résultats de ses recherches montrant qu’en 2023, la Croatie se classait 46e selon ces mesures.

Comme l’a souligné Huđek, lors de la modélisation de l’éducation, il est important de réaliser une analyse SWOT des politiques éducatives, c’est-à-dire de déterminer les forces, les faiblesses, les opportunités et les menaces des politiques éducatives et ensuite, sur cette base, de déterminer quoi et comment procéder.

Ce sur quoi les écoles se concentrent, ce sont des programmes dans les domaines de l’égalité, de l’efficacité et de l’excellence, tous visant une capacité à long terme, donc une carte stratégique des objectifs doit être créée car sans elle, il est difficile de mesurer l’efficacité des modèles éducatifs, affirme Huđek.

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Education in Focus 2024. Miroslav Huđek

photo Ratko Mavar

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– Les programmes d’égalité doivent garantir l’égalité sociologique, l’égalité générationnelle et l’égalité pédagogique afin de créer un système éducatif d’égalité des chances – a souligné Huđek, ajoutant qu’en 2025, l’ensemble de leur système éducatif fonctionnera en un seul service.

En plus de l’égalité, ils accordent également une grande attention aux initiatives numériques et écologiques, avec pas moins de 40 pour cent du système éducatif, c’est-à-dire des écoles du Comté de Varaždin, s’appuyant sur des sources d’énergie renouvelables. Huđek a également salué les centres d’excellence pour lesquels ce comté a investi plus de sept millions d’euros de 2007 à 2023.

L’accent est également mis sur la modernisation des programmes, et dans ce comté, cela se fait selon le modèle de Pareto optimum, ce qui est une tâche assez exigeante, dit Huđek, mais tout cela est fait dans le but de fournir aux élèves des lycées de Varaždin des connaissances fonctionnelles qu’ils peuvent utiliser sur le marché du travail ou dans l’enseignement supérieur.

– Notre objectif est de créer des salles de classe du futur car nous sommes intéressés par des salles de classe multifonctionnelles qui maximiseront l’efficacité – a déclaré Huđek, concluant que l’investissement dans l’éducation ne peut plus être considéré comme une dépense ponctuelle.

– Ce sont des coûts que nous appelons des coûts à vie. Nous devons donner au personnel l’opportunité de se former et de faire croître leurs capacités – a conclu le chef du Comté de Varaždin.