L’élan de l’apprentissage expérientiel : théorie et pratique en symbiose permanente

Les établissements d’enseignement jouent un rôle clé dans la formation de l’avenir du travail et de l’économie. Grâce à des programmes de collaboration soigneusement conçus avec des entreprises, ils créent un pont entre la théorie et la pratique, offrant aux étudiants l’opportunité d’acquérir une expérience concrète dans le monde des affaires, tout en donnant également aux entreprises accès à de nouveaux talents et innovations qui pourraient améliorer leurs opérations à l’avenir et transformer les anciens étudiants en excellents employés. La collaboration entre les établissements d’enseignement et les entreprises n’est pas simplement théorique – elle se manifeste dans des programmes et initiatives concrets qui apportent de réels changements au marché du travail, et de nombreuses facultés nationales collaborent avec des entreprises locales et nationales depuis des années pour créer une synergie entre l’éducation et l’industrie.

– L’École de commerce et de gestion de Zagreb (ZŠEM) a une collaboration riche et complexe avec des entreprises des secteurs privé et public. Cette collaboration est particulièrement visible dans diverses initiatives et projets visant à améliorer la pratique professionnelle et les compétences pratiques des étudiants. Le projet triennal cofinancé par l’Union européenne à partir du Fonds social européen ‘Pratiques professionnelles – Nouvelles technologies – Avenir plus sûr’ a amélioré les pratiques professionnelles en tant que cours obligatoire dans les études de premier cycle et a introduit des pratiques professionnelles dans le programme de MBA de deuxième cycle. Grâce à ce projet, ZŠEM a amélioré l’enseignement sur le terrain, a réalisé des formations pour les enseignants et les employeurs, et a amélioré le Centre de carrière – a commenté Ivana Brkljača, Directrice exécutive de ZŠEM – Académie des affaires.

Depuis des années, ZŠEM entretient des relations avec la communauté des affaires et suit de près les besoins du marché du travail, ce qui a conduit à la création de ‘Journée de l’avenir des étudiants’, un événement qui sert de plateforme de mise en réseau entre les étudiants et les employeurs potentiels, permettant aux étudiants d’avoir un contact direct avec le monde des affaires réel et d’explorer des opportunités pour des carrières futures. Lors de compétitions étudiantes telles que ‘Open 4 Business’, les étudiants ont l’opportunité de développer des idées de startup sous le mentorat d’experts de divers secteurs, ajoute Brkljača.

– La collaboration étroite entre le secteur éducatif et l’industrie est presque symbiotique par nature, car l’un dépend de l’autre, et sans elle, il n’y a pas de développement adéquat de l’industrie ou de l’éducation pour les professionnels de cette industrie. À RIT Croatie, nous en sommes très conscients car l’éducation de RIT repose sur le principe d’un système éducatif moderne qui crée des professionnels nécessaires au marché du travail en testant la théorie dans la pratique et en offrant un apprentissage expérientiel de qualité. Notre réseau de partenaires comprend plus de 500 entreprises de divers secteurs en Croatie et dans le monde, et les formes de collaboration les plus courantes sont liées aux activités d’enseignement et à l’éducation des étudiants. La marque de RIT est un système d’apprentissage expérientiel soigneusement conçu à travers des pratiques professionnelles dans le domaine d’étude. Cela fait partie intégrante et obligatoire des études et dure de 400 à 800 heures pendant les études – a déclaré Petra Vodopija Borković, Responsable du département de développement de carrière, des relations avec les anciens élèves, des programmes d’échange et des étudiants internationaux à RIT Croatie.

L’impact le plus grand

Elle a souligné que les pratiques professionnelles sont l’une des formes de collaboration les plus importantes avec l’industrie car elles ont l’un des plus grands impacts sur l’éducation des étudiants. En effet, les pratiques sont planifiées, surveillées et évaluées à travers les résultats d’apprentissage, et sont réalisées en Croatie et dans le monde entier. Juste cet été, les étudiants de RIT ont effectué des stages dans 11 secteurs différents, dans 16 pays différents pour pas moins de 260 entreprises ! Pour trouver des stages, elle explique, les étudiants sont responsables, mais comme dans d’autres domaines de leur vie académique, RIT Croatie leur fournit un soutien à cet égard par le biais du département de développement de carrière.

Un processus naturel

Une autre manière très importante de collaboration est à travers des tâches de projet provenant d’entreprises sur lesquelles les étudiants de RIT travaillent pendant les cours. Par exemple, le projet de développement senior est une matière de la dernière année du programme de technologie de l’information (BS en informatique Web et mobile) où les étudiants travaillent sur de réels défis commerciaux provenant d’entreprises en Croatie et dans le monde. Les collaborations précédentes avec des entreprises locales incluent des noms tels que Rimac, A1, Async Lab, Blue Team, Polyclinic Bagatin et Kvarner Cluster.

– Le début de la collaboration et du partenariat entre Algebra et les entreprises a été un processus très naturel compte tenu des avantages mutuels qui découlent d’une telle collaboration. D’une part, nos étudiants ont l’opportunité de trouver des stages et de développer leur carrière grâce à la collaboration avec le secteur privé, tandis que d’autre part, les entreprises augmentent considérablement leur efficacité, leur innovation et leur compétitivité grâce au développement professionnel chez Algebra. Les entreprises avec lesquelles nous collaborons apprécient beaucoup l’approche individualisée à travers des activités de conseil lors de la planification et de la définition des besoins éducatifs. Après avoir analysé les besoins, les recommandations et les meilleures pratiques, nous trouvons ensemble les méthodologies et formats les plus appropriés pour maîtriser de nouvelles connaissances et compétences, permettant aux employés d’être prêts pour de nouveaux rôles et des tâches commerciales plus complexes dès que possible – a déclaré Arsen Šolić, Responsable du programme de MBA chez Algebra.

À travers son école de commerce, e-Leadership MBA, Algebra collabore avec des entreprises des secteurs privé et public pour former des niveaux supérieurs de gestion et d’administration ainsi que des talents pour des postes de leadership, les aidant à développer et à retenir les individus qu’ils ont identifiés comme clés pour leur entreprise.

– Nous collaborons et avons collaboré avec de nombreuses entreprises du secteur informatique, ainsi que d’autres secteurs de l’économie, tels qu’Amazon, Fortenova, Erste, Microsoft, Pliva, la Poste croate, Ericsson Nikola Tesla, Atlantic Group, Infobip, PBZ, Rimac, et bien d’autres. En plus des collaborations sur les évaluations continues, la planification et la mise en œuvre de formations professionnelles et de programmes accrédités en informatique, nous sommes souvent leaders ou partenaires dans des projets de transformations numériques d’entreprises dans divers segments d’activité – a déclaré Šolić, ajoutant qu’il s’agit de projets de développement, à long terme, complexes et très intéressants qui offrent aux entreprises un fort élan pour le développement commercial.

Sept décennies d’innovation

D’autre part, Ericsson Nikola Tesla, la plus grande entreprise TIC en Croatie et le principal exportateur de logiciels croate, collabore activement avec la communauté académique depuis plus de 70 ans, sur laquelle elle base son leadership technologique, renforce son potentiel d’innovation, permet le transfert de connaissances et de technologies, et développe des professionnels de qualité. En tant que plus grand centre de recherche et développement TIC en Croatie avec des bureaux à Zagreb, Split, Osijek et Rijeka, elle emploie plus de 1800 concepteurs de logiciels, près de 1000 experts travaillant à la modernisation des réseaux pour des opérateurs mondiaux, et des spécialistes ayant des connaissances de domaine dans divers secteurs.

– Avec la Faculté de génie électrique et d’informatique de l’Université de Zagreb, nous avons réalisé de nombreux projets communs et eu un certain nombre de laboratoires pour diverses technologies pendant près de sept décennies de collaboration. Un nouvel environnement de laboratoire commun est en préparation pour une meilleure interaction avec les professeurs et les étudiants de la faculté. La collaboration conjointe entre FER et notre entreprise a longtemps été la base pour qu’Ericsson Nikola Tesla obtienne l’enregistrement d’un institut scientifique privé qui fonctionne en continu depuis 1962. Le début de la collaboration avec la communauté scientifique à Split a été le laboratoire de recherche d’Ericsson Nikola Tesla à la Faculté de génie électrique, de génie mécanique et d’architecture navale (FESB) à Split, qui a été établi en 2002. Depuis lors, le laboratoire a été continuellement utilisé pour des activités de recherche, permettant aux chercheurs de travailler sur le développement des dernières technologies TIC. Il est significatif qu’Ericsson Nikola Tesla ait commencé ses opérations à Split en 1982 précisément dans les locaux de FESB – a déclaré le Prof. Associé Dr. Darko Huljenić, Directeur de la recherche chez Ericsson Nikola Tesla et Responsable du camp d’été Ericsson Nikola Tesla.

Un autre modèle de collaboration réussi entre l’économie et la communauté académique à un niveau international est représenté par le camp d’été Ericsson Nikola Tesla, qui, avec plus de deux décennies de tradition, est devenu une marque reconnue et appréciée qui contribue à élever la qualité de l’éducation.

– La liste des institutions avec lesquelles nous collaborons s’élargit constamment, et en plus des universités croates à Zagreb, Split, Rijeka, Varaždin, Pula et Osijek, elle inclut des universités des pays voisins tels que la Serbie, la Bosnie-Herzégovine, la Hongrie, le Monténégro et d’autres pays – a conclu Huljenić.