Au cours de ses études, le Dr Predrag Pale, professeur associé à la Faculté d’ingénierie électrique et d’informatique de l’Université de Zagreb, a été fasciné par le manuel de physiologie humaine d’Arthur C. Guyton 'Physiologie Médicale' car il ressemblait à un manuel d’utilisation ou à un guide de service pour le corps humain. C’était captivant et il a aimé le lire, mais il affirme qu’il a probablement été le plus influencé par deux livres d’un même auteur. Il s’agit d’Andrew Stuart Tanenbaum, professeur d’informatique à l’Université Vrije aux Pays-Bas, et des livres 'Systèmes d’exploitation' et 'Réseaux informatiques'. En préparant ses cours qui incluaient ces sujets, Pale n’a pas pu penser à des moyens plus clairs d’expliquer que ceux de Tanenbaum concernant pourquoi certaines technologies, méthodes ou solutions sont nécessaires et comment elles fonctionnent réellement.
Qu’est-ce qu’un bon livre
En fin de compte, il croit que ce sont des manuels qui devraient être clairs pour tout le monde et sans mathématiques prétentieuses. Puisque Pale a toujours voulu lire et écrire des livres clairs et simples, il a été quelque peu découragé et dans le doute quant à savoir s’il avait tort avec de telles vues et aspirations, car aucun livre ne correspondait à ses idées d’un bon livre.
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—– Enfin, ce sont de tels livres. Ils n’ont rien changé en moi, mais ils m’ont encouragé, renforcé, donné la confiance de suivre mon intuition et d’enseigner aux autres, non seulement de la manière dont Tanenbaum le fait mais de toutes les manières que je considère justes. Après cela, je n’ai plus jamais douté de mon intuition et je fais sans relâche des interventions, des changements, des améliorations et des expériences dans l’enseignement. Tout ce que je fais dans l’enseignement est une simplification accentuée afin que presque tout le monde puisse comprendre tout. Je crois fermement que si je ne peux pas expliquer quelque chose simplement, alors je ne le comprends pas profondément. Surtout aujourd’hui, avec Internet, je crois que ce n’est pas le travail de l’enseignant d’expliquer les détails, mais le sens et les principales propriétés ; de mettre ce qu’il enseigne dans un contexte et de provoquer l’élève à réfléchir. Et de le motiver à explorer davantage par lui-même – a déclaré Pale.
