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L’École de Maçonnerie en Pierre à Pučišća Reçoit de Plus en Plus de Demandes Étrangères pour l’Éducation

L’école éduque de nouvelles générations depuis plus de cent ans, et le fait que tout le patrimoine architectural européen soit construit en pierre témoigne de sa nécessité à l’échelle européenne, car c’est le seul endroit en Croatie et l’un des rares en Europe où l’on peut obtenir une qualification pour le traitement manuel de la pierre.

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« Cela n’existe nulle part ailleurs, et cet outil forgé est conçu pour le traitement brut et fin du calcaire moyen disponible dans les carrières de Brač, à partir duquel, par exemple, la Maison Blanche à Washington et le Parlement à Budapest ont été construits, » déclare la directrice de l’école, Tamara Plastić, dans une interview avec Hina.

Il n’est donc pas surprenant que cette année l’école ait reçu des demandes pour une scolarité régulière en provenance de Suisse, de Hongrie, de France et d’Allemagne, et actuellement, un élève chacun d’Allemagne, de Bosnie-Herzégovine et de République tchèque étudie à Pučišća, dit Plastić, notant que l’école a été un lieu de rassemblement pour des étudiants de Bosnie-Herzégovine, de Serbie, de Macédoine du Nord et de Slovénie pendant des décennies.

L’école est attractive pour de nombreux touristes et médias mondiaux

L’unicité de l’école a été reconnue par de nombreux médias mondiaux, y compris japonais, américains, allemands et français. Par exemple, Philippe Cousteau, le petit-fils du chercheur en vie océanique Jacques Cousteau, a filmé un épisode de la série Xploration Awesome Planet là-bas en 2014.

Avec ses sculptures en pierre, l’école attire de nombreux visiteurs à Pučišća, un endroit qui a été inclus dans plusieurs classements des plus belles villes européennes ces dernières années, grâce à son patrimoine architectural et à ses bâtiments en pierre de conte de fées qui témoignent d’une tradition de maçonnerie séculaire.

D’avril à août, l’atelier de l’école, qui abrite les travaux des étudiants, a été visité par cinq mille personnes, y compris le réalisateur et scénariste Christopher Hampton, lauréat d’un Oscar pour le Meilleur Scénario Original pour le film « Les Liaisons Dangereuses, » qui pourrait s’inspirer pour un nouveau film.

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Pendant l’été, l’école organise également des ateliers auxquels participent des Slovènes et des Autrichiens, et des Allemands, Anglais et Français souhaitent participer. Ce sont des passionnés de pierre qui ne recevront pas de diplôme après avoir terminé l’atelier mais apprendront quelque chose sur le métier.

« Nous sommes mieux connus à l’étranger qu’à la maison, et il est important de souligner que c’est une profession valorisée et bien rémunérée, donc c’est dommage que nous n’ayons pas plus d’élèves inscrits, surtout pour les maçons, » dit Plastić, notant que les métiers à travers la Croatie connaissent une faible inscription.

Le nombre d’élèves est tombé de 120 à environ 60, mais l’intérêt parmi les filles est en hausse

L’école a enregistré un déclin continu du nombre d’élèves au cours des dix dernières années, avec 120 élèves autrefois inscrits, 75 l’année dernière, et cette année scolaire, le nombre s’est stabilisé autour de soixante.

« Chaque année impaire est mauvaise pour l’inscription, puis nous montons un peu, comme une onde sinusoïdale ; par exemple, il y a deux ans, cinq techniciens étaient inscrits, et maintenant il y en a neuf, trois maçons étaient inscrits, et maintenant il y en a deux. »

Il est intéressant de noter que, malgré le déclin général du nombre d’élèves, de plus en plus de filles s’inscrivent dans cette profession autrefois exclusivement masculine. Cette année, six étudiantes fréquenteront l’école, ce qui, dit Plastić, est un joli nombre sur un total de 60. De plus, une fille de Suisse est intéressée par l’inscription.

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Cependant, le besoin pour cette profession déficitaire est montré par le fait que seules les ateliers de maçonnerie de Brač manquent d’au moins 15 maçons.

Les maçons sont également nécessaires ailleurs sur les îles et le continent, surtout dans des endroits dont l’architecture est riche en bâtiments en pierre comme Trogir, Dubrovnik et Hvar, et l’école est même contactée depuis l’Australie et le Canada l’invitant à envoyer des maçons qualifiés pour travailler.

Le besoin de maçons a également été reconnu par le ministère de l’Éducation concerné, qui a approuvé cette année la formation de la première classe d’un programme de trois ans pour maçons, bien que seulement deux étudiants se soient inscrits à ce programme, ce qui, dit la directrice, est rare pour toute profession dans toute la Croatie.

Le programme de maçonnerie de trois ans est financé par le ministère de l’Artisanat à hauteur de neuf mille kuna par an, tandis que les municipalités financent des programmes de technicien en maçonnerie de quatre ans, principalement de Brač.

Il est préoccupant qu’il y ait un faible intérêt pour l’inscription même parmi les enfants de Brač qui obtenaient auparavant principalement leur éducation secondaire là-bas, et le problème a été exacerbé par la situation de Jadrankamen, autrefois un acteur majeur sur le marché de l’extraction et du traitement de la pierre, qui est en faillite depuis plusieurs années en attendant un acheteur.

L’École de Maçonnerie en Pierre dépend d’un personnel de maçonnerie de premier ordre, d’outils forgés à la main uniques, et de la matière première fournie par Jadrankamen, donc il est bon qu’elle ait enfin obtenu une licence pour que les étudiants puissent y faire des stages, note la directrice.

L’école répond à un faible intérêt en lançant des programmes attractifs

En réponse au problème du faible intérêt pour l’éducation, l’école secondaire a lancé une campagne pour populariser la maçonnerie, qui amène les enfants à des ateliers depuis l’école élémentaire pour élargir leurs horizons et leur montrer à quel point c’est une profession rare, dit Plastić.

De nouveaux programmes, y compris un designer de pierre que l’école prévoit de lancer l’année prochaine, pourraient motiver les futures générations à étudier à Pučišća.

Ce sont des programmes de quatre ans pour technicien-designer en maçonnerie de pierre, technicien-restaurateur en maçonnerie, et maçon constructeur avec assemblage amélioré.

Dans ce sens, la construction d’un nouveau bâtiment scolaire est en cours, qui abritera des salles de classe spécialisées pour la modélisation informatique, un site d’assemblage de construction, et un laboratoire pétrographique pour tester les effets des conditions atmosphériques sur la pierre, ainsi que des machines CNC de base et des robots.

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Le traitement manuel de la pierre, qui implique l’utilisation d’outils romains anciens, est la base de l’école, mais en raison du besoin du marché du travail pour une main-d’œuvre flexible, l’École de Maçonnerie en Pierre a l’intention de former de nouvelles générations pour le traitement industriel-informatique de la pierre dans les années à venir, en plus du traitement manuel.

Cela couvrirait l’ensemble du processus, de l’idée et de la modélisation à la production, qu’elle soit manuelle ou machine, jusqu’à l’installation, tandis que les ateliers existants resteraient exclusivement pour le traitement manuel de la pierre.

Pour mieux aborder la construction du site d’assemblage de l’école, l’école de Pučišća bénéficiera de l’expérience de collègues d’écoles sœurs françaises, qui la visiteront dans le cadre de nombreux programmes de mobilité en février et avril de l’année prochaine. En effet, les écoles de construction et de maçonnerie françaises ont des sites où les étudiants construisent indépendamment des structures de la fondation au toit.

La raison pour laquelle les bâtiments de la Rome antique ont été préservés jusqu’à ce jour

L’idée d’équiper le laboratoire peut également sembler prétentieuse, mais c’est un petit laboratoire entièrement suffisant pour nos besoins, dit Plastić, notant qu’il testerait les effets des conditions atmosphériques sur la pierre pour garantir la longévité de ce matériau naturel.

Dans la perception, la pierre est considérée comme résistante, mais c’est en réalité un matériau sensible si elle n’est pas manipulée correctement, ou si le processus de séchage n’est pas autorisé, comme c’est le cas avec d’autres matériaux naturels, car seul un traitement approprié garantit sa longévité.

Les experts disent que la pierre doit reposer des influences externes pendant un certain temps avant l’installation, selon ses dimensions, pour mûrir, ou pour permettre à son humidité naturelle de sécher, mais le rythme de travail d’aujourd’hui et la vitesse requise répondent à peine à de telles exigences.

Il est intéressant de noter que les anciens Romains prêtaient beaucoup plus d’attention à cela que nous aujourd’hui, même si nous sommes technologiquement plus avancés, note Plastić, expliquant que les Romains traitaient la pierre dans des galeries souterraines alors qu’elle était encore humide, après quoi ils attendaient qu’elle sèche (oštajuna) sous l’influence des facteurs climatiques externes avant de l’utiliser pour l’installation.

C’est pourquoi tous ces bâtiments ont été préservés jusqu’à ce jour, ce qui ne serait certainement pas le cas s’ils avaient travaillé au rythme d’aujourd’hui, dit Plastić, concluant que les Romains ont clairement travaillé pour l’avenir et la longévité.

Pour garantir que le nouveau bâtiment scolaire résiste avec succès à l’épreuve du temps, la pierre pour son revêtement sera achetée cette année, mais elle ne sera installée que dans deux ans pour développer une résistance aux influences climatiques externes par le séchage selon des règles professionnelles.

Ma profession est honorable et fine, je suis appelé un skarpelin

L’École de Maçonnerie en Pierre, dont les débuts remontent à 1906, porte la devise « Ma profession est honorable et fine, je suis appelé un skarpelin » sur son portail monumental, et a d’autres projets pour l’avenir.

En tant que co-fondateur de l’Association Européenne des Métiers du Bâtiment et du Design (EACD), elle a l’intention de devenir un centre de compétence pour la pierre, où l’éducation se terminerait par l’acquisition du titre de Maître Européen en Maçonnerie, équivalent à un Master.

Cette association européenne, qui se soucie de la préservation des métiers et des outils traditionnels, vise à construire une plateforme commune pour combler les différences dans les systèmes éducatifs et améliorer les compétences.

Il est également envisagé d’établir un musée des outils traditionnels pour l’extraction et le traitement de la pierre. L’art de la maçonnerie enseigné à l’École de Maçonnerie en Pierre a été déclaré patrimoine culturel immatériel l’année dernière, et l’école s’efforcera d’étendre cette reconnaissance dans toute l’UE.

Des représentants de l’École de Maçonnerie en Pierre ont récemment participé à un symposium à Berlin sur l’importance du patrimoine culturel architectural de l’Europe, en particulier la pierre.

L’école a été invitée à l’événement en tant que facteur clé, étant donné que l’Union Européenne se concentre sur la protection des professions de métier, et les maçons sont reconnus comme l’un des liens les plus importants.

La coopération internationale de cette école a une longue tradition ; elle a été visitée par des artistes et des sculpteurs, a organisé un symposium de pierre depuis 1990, et a exposé à travers l’Europe. Depuis 1995, elle collabore avec des associations françaises qui s’occupent d’environ quatre-vingts écoles professionnelles. La coopération impliquant des échanges d’étudiants s’est renforcée après l’activation des programmes de mobilité de l’UE.

En octobre, l’école sera un lieu de rassemblement pour tous les membres de l’EACD provenant de 14 pays européens.

L’école, avec ses représentants, participe à la compétition EuroSkills à Budapest, le plus grand événement européen promouvant l’importance de l’éducation et des compétences professionnelles. La compétition comprend 35 disciplines et implique 28 pays membres de WorldSkills Europe. L’École de Maçonnerie en Pierre est représentée par l’étudiant en restauration Dominik Gabelica, qui a terminé ses études secondaires à Pučišća, et son mentor et instructeur d’enseignement pratique à l’École de Maçonnerie en Pierre, Daslav Petrović.

Écrit par : Mario Vrandečić


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