Le Syndicat des employés de l’éducation croate Preporod a averti mardi que les enseignants et les collaborateurs professionnels dans les institutions spéciales verront leurs revenus réduits, ce qui a conduit à l’initiation d’une pétition et à l’annonce d’un rassemblement de protestation devant le ministère de la Science et de l’Éducation.
Lors d’une conférence de presse, il a été souligné qu’en vertu des informations actuelles, environ 1000 employés d’institutions spéciales recevront entre 200 et 600 kuna de moins qu’auparavant.
Le président du syndicat Preporod, Željko Stipić, a annoncé la manifestation ‘Nous sommes tous spéciaux’ devant le bâtiment du ministère de la Science et de l’Éducation, où ils soumettront des signatures demandant la restauration de leurs droits précédents.
Stipić a appelé à la responsabilité de la ministre de la Science et de l’Éducation, Blaženka Divjak, lui rappelant qu’elle avait précédemment déclaré que les revenus des enseignants ne seraient pas réduits.
– Il y a environ cinquante institutions éducatives spéciales en Croatie, pour environ vingt nous savons que leurs revenus ont été réduits, et nous découvrirons le reste après la signature de la pétition, a-t-il déclaré.
Après la réception du salaire de mai, il a été établi que certains salaires d’employés étaient inférieurs de 200 à 600 kuna, a souligné Tanja Biloglav du Centre d’autisme de Zagreb. Cela concerne environ 1000 enseignants, orthophonistes ou défectologues des centres pour l’éducation des enfants et des jeunes ayant des difficultés de développement.
Auparavant, les enseignants travaillant dans des institutions spéciales recevaient un supplément de 12 % sur leur salaire pour le total des heures de travail, mais selon le nouvel accord collectif, ils sont payés 10 % uniquement sur les heures de travail éducatif direct, excluant les heures de préparation.
En raison de cette évaluation, les salaires de la plupart des employés des institutions spéciales ont été réduits, car les revenus supplémentaires ont presque été divisés par deux. Les représentants syndicaux considèrent cela comme démoralisant et avertissent que moins de personnes postulent pour des postes dans des institutions spéciales car l’approche individuelle des élèves ayant des besoins spéciaux est la plus difficile.
