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Boras a averti que la Croatie devrait doubler ses investissements dans l’éducation et la science

Le projet « Reconstruction des dortoirs étudiants Stjepan Radić et Cvjetno naselje », d’une valeur de 300 millions de kuna, dont la majeure partie provient des fonds de l’UE, a été présenté lundi au Dortoir Étudiant de Zagreb « Cvjetno naselje » dans le cadre des Journées Portes Ouvertes des projets de l’UE.

Le Recteur de l’Université de Zagreb, Damir Boras, a déclaré que le projet a été réalisé avec succès au bénéfice des étudiants de l’Université, pour devenir de bons étudiants et des citoyens responsables, mais aussi au bénéfice de la Ville de Zagreb et de l’économie croate en général.

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Il a déploré que la Croatie investisse insuffisamment dans l’éducation et la science, seulement 0,8 % du PIB, et que, selon les recommandations de l’UE, le niveau d’investissement devrait être doublé. Il a noté que la déclaration sur le niveau d’investissement inclut des fonds pour les projets présentés aujourd’hui, ainsi que les salaires des employés dans le système de science et d’éducation, bien que de tels rapports puissent ne comprendre que des fonds destinés à la recherche, a-t-il déclaré.

Boras a déclaré que l’Université de Zagreb est la seule capable d’utiliser les fonds des fonds européens, mais qu’elle est entravée de diverses manières. Sur les 800 millions d’euros disponibles pour la Croatie jusqu’en 2016, seulement 18 millions ont été alloués, a-t-il averti, ajoutant que l’Université avait proposé un projet d’une valeur de 250 millions de kuna pour la construction d’un campus, mais que « la proposition a été retirée de la liste indicative en raison de certains jeux au Ministère à ce moment-là. »

Le responsable du projet, Damir Ivšić, a souligné la nécessité d’une bonne préparation administrative et de marché des projets afin que les fonds puissent être absorbés dans les délais prévus. Pratiquement, nous avons consommé 300 millions de kuna en quatre mois, a-t-il déclaré, ajoutant que plusieurs dizaines de réunions de coordination avaient eu lieu avec des partenaires et d’autres institutions.

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En fait, à la fin de 2014, un accord a été signé entre l’Université de Zagreb, le Ministère de la Science, de l’Éducation et des Sports, et le Centre Étudiant de Zagreb pour la mise en œuvre du projet de rénovation des dortoirs étudiants. Un investissement de 300 millions de kuna dans la première phase et 150 millions de kuna dans la deuxième phase est entièrement financé par des fonds de l’UE, des dons et des subventions du Fonds de Protection de l’Environnement et d’Efficacité Énergétique, et un financement national par le biais du ministère concerné.

Des travaux de construction exigeants ont été achevés en quatre mois opérationnels sur le terrain, et l’ensemble du projet, de la signature du contrat à l’achèvement, est souligné par les organisateurs de la présentation du projet d’aujourd’hui.

Au début de 2016, tous les étudiants ont emménagé dans les dortoirs étudiants nouvellement rénovés. Toutes les chambres sont équipées de meubles modernes, de connexions Internet, d’un éclairage réglable et d’excellentes conditions d’hygiène de vie. Les bâtiments écoénergétiques permettent des économies d’énergie significatives, l’environnement est verdoyant et enrichi d’équipements urbains, d’éclairage écoénergétique, de protection technique et d’un terrain de sport.

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Boras a souligné que l’Université de Zagreb n’a pas suffisamment de capacité d’hébergement même pour ses propres besoins, mais qu’elle devrait également construire huit mille lits pour les étudiants étrangers venant à Zagreb dans le cadre du programme d’échange étudiant Erasmus +. Un quart des 20 % de capacité requis par l’UE a été atteint, a-t-il déclaré, ajoutant que « la tâche est de sensibiliser la politique à doubler les allocations budgétaires pour l’éducation. »

En réponse à une question d’un journaliste, Boras a déclaré que, selon les informations verbales qu’il a, l’accréditation des Études Croates a été acceptée, « ce qui montre que l’Université a réussi à transformer les Études. »